kyMa - know your math

Wir untersuchen, welche Kompetenzen zukünftige Lehrkräfte für den Mathematikunterricht innerhalb ihrer Ausbildung erwerben und inwiefern sich Lehramtsstudierende und Seiteneinsteigerinnen innerhalb ihres Professionalisierungsweges unterscheiden.

Projekt kyMa

Foto: C. Albu

Auf einen Blick

Ziele des Projekts

Entwicklung eines Online-Messinstrument zur Erfassung professioneller Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften und Lehrkräften im Seiteneinstieg mit dem Fach Mathematik.
Untersuchung der Bedeutung von Praxisphasen und beruflichen Ressourcen für die Professionalisierung in der Lehrkräftebildung

Finanzierung

2023–2024, Haushaltsmittel

Projektbeteiligte Personen

Carina Albu (Friedrich-Schiller-Universität Jena)
Katrin FörtschExterner Link (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
Prof. Dr. Sebastian Geisler Externer Link (Universität Potsdam)
Prof. Dr. Stefanie RachExterner Link (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
Prof. Dr. Anke Lindmeier (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

Projektbezogene Publikationen

Förtsch, K., Albu, C., Rach, S., Geisler, S., Lindmeier, A. (2024): Professionelle Kompetenzen von angehenden Lehrkräften und Lehrkräften im Seiteneinstieg: das Projekt kyMa. Beiträge zum Mathematikunterricht 2024.