Was bedeuten die schulischen Einschränkungen durch Corona für das Lernen von Mathematik?
Prof. Lindmeier im Deutschlandfunk zu möglichen Folgen der Corona-Pandemie
Schülerin im Homeschooling
- Didaktik der Mathematik
- Abteilung Didaktik allgemein
Meldung vom: | Verfasser/in: A. Lindmeier
Die Reihe "Campus & Karriere" des Deutschlandfunks hat nachgefragt: Was bedeuten die schulischen Einschränkungen durch Corona für die mathematische Kompetenzentwicklung?
In der Sendung von 1.3.2021 erläutert Prof. Lindmeier, was wir bisher über die mathematische Kompetenzentwicklung unter Corona-Bedingungen wissen, wie wichtig mathematische Kompetenzen für gesellschaftliche Teilhabe sind und was Kinder und Jugendliche tun können, um gegen mögliche Rückstände anzugehen. Und warum es trügerisch ist, sich darauf zu verlassen, wenn die Devise heißt:
Wir haben alles geschafft, nur die Textaufgaben lassen wir weg.
Neugierig geworden? Hier finden Sie direkt den Beitrag von Prof. Lindmeier: Link zum BeitragExterner Link
Die ganze Sendung finden Sie hier: Link zur kompletten SendungExterner Link